皇冠welcome体育学院教师量化考核细则

(2017.4)

教师年度考核是对教师一年工作“德、能、勤、绩”的全面总结界定，为使皇冠welcome体育教师年度考核有章可循、客观公正、注重实遗，经讨论研究特制订教师年度考核量化评分细则。（考核得分作为院部评优排序使用）

一、组织领导

组  长：李旋旗

副组长：郭俊兰

组  员：王  华、杨华丽

二、考核评分对象：

凡我院已聘任的在编在岗的教师。

三、考核原则

1、发展性原则

2、激励性原则

四、考核内容及办法：

（一）师德师风

1、热爱教育事业，努力践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德。

2、掌握和运用教学规律，努力提高教学科研水平，探索教学内容、方法和手段改革。坚持教   书育人，为人师表。

3、全面关心学生成长，积极参与学生思想政治工作和管理工作。

4、服从院、教研室工作安排，保质保量完成规定的教师工作任务。

5、关心集体，团结同志，具有较强的写作精神。

（二）教学常规

一、备课

教师备课是上好一堂课的基础和前提。为了提高教学效果，特做如下规定：

1、每个教师必须认真细致备课，吃透教材，挖掘知识，扩大信息量，写出内容充实的教案。

2、备课主要是备知识、备方法。备知识主要是备重点、难点、疑点。备课内容一般是写在备课纸上，不宜写在教本上。备方法是指如何把重点、难点、疑点问题向学生讲清楚，使学生掌握这些知识，要形成自己的教学方法，不机械模仿别人的教学方法。

3、备课方式：以个人备课为主，个人备课和集体备课相结合。集体备课是指同一门课、同一个年级的授课教师以小组的形式进行备课。在个人备课的基础上，各自把自己的重点、难点、疑点问题交给备课小组讨论，并在这些问题上求得共识，从而达到互相学习、共同提高的目的。

4、每个教师必须不断更新教案、更新知识，不断提高教学效果。对原封不动使用旧教案者，扣其教学工作得分。

5、院行政、教研室每期检查一次教师教案，每年按10%的比例评选一次优秀教案。对优秀教案获得者给予一定的奖励，并发给荣誉证书。对无教案者或只有传单式教案者，扣其教学工作得分。

二、课堂教学

1、每个教师必须按时上课，按时下课，不得随意提前下课。对上课迟到、任意提前下课者，扣其教学工作得分。

2、每个教师必须持教案上课。对上课无教案或只把备课内容写在教科书上者，扣其教学工作得分。

3、每个教师必须按教学计划、教材要求进行授课。对没有完成教学计划所规定的教学进度或不按教材要求进行授课者，扣其教学工作得分。

4、每个教师尽量用英语进行授课，在极少数需要用汉语解释的场合，必须讲普通话。对不用英语或用方言土语进行授课者，扣其教学工作得分。

5、每个教师必须讲究教学方法，不断创新教学方法，同时要不断扩大知识信息量。对那些照本宣科、知识信息量很少、教学效果差、学生反映大的教师，扣其教学专项津贴200元/人。对教学方法有创新、教学效果很显著、在教学比武中获奖的教师，奖100元-300元/人，并发给荣誉证书。

6、每个教师必须按教学运行表进行授课，不得随意停课、缺课、调课。对随意停课、缺课、调课的教师，扣其教学工作得分。

7、每个教师必须做好教学考记录。

8、每门课程必须要有平时成绩，平时成绩占总成绩的30%。平时成绩包括：小测成绩、作业成绩、出勤情况、课堂练习的成绩。对没有平时成绩的教师，扣其教学工作得分。

9、教师有责任要求学生记课堂笔记。每年按5%的比例评出学生的优秀课堂笔记，发给奖金和荣誉证书。教师不要求学生做笔记，学生不做课堂笔记者，不能参加评优。

10、每个教师应主动征求学生对自己授课的意见，沟通思想，不断改进方法，提高教学效果。

三、听课

为了了解和掌握外国语雪燕课堂教学工作的实际情况，及时发现和解决教学工作中存在的问题，推动课堂教学改革的深化，切实保证教学质量，特制定外语系听课制度。各级领导、教学管理人员和所有任课教师必须坚持执行听课制度。

1、院长和主管教学工作的副院长每学期至少听课10次；每次听课不少于1学时。教研室主任每学期至少听课8次；每次听课不少于1学时。教授同一年级、同一课程的老师每学期互相听课至少1次；每次听课2学时。教师之间互相听课每学期至少4次；每次听课不少于1学时。

2、听课分随机性听课和症断性听课两种。听课人员应携带学院统一印发的《 听课记录本》 进行填写。听课记录应力求详实、具体。包括：课型、内容、具体课堂安排及所采用的方法、具体的技巧和手段、教学活动及学生的表现，并举例说明相关的内容。

3、听课者应将评价和建议及时与被听课教师沟通，并将有关信息反馈给授课教师所在的教研室，将听课记录交给教学秘书存档。

4、听课的次数和质量作为评比教学先进个人的参考依据。

四、作业布置与批改

1、每个教师上课必须布置一定数量的学生课外作业，便于学生复习、巩固和运用所学的专业知识，并把学生完成课外作业的情况作为学期平时成绩的一部分。

2、各门课程必须按规定、按要求布置学生的课外作业，对不布置作业教师，扣其教学工作得分。

3、每个教师必须按规定、按要求及时全批全改学生课外作业。

4、每年按5%的比例，评选1次优秀学生作业奖并颁发荣誉证书。对课后不做作业的学生，按学院规定处理。

（三）教研教改

1、教师要积极参与教学改革和研究，更新教育思想观念，推进教育创新，不断进行课程体系、课程内容和教学方法及手段的改革。

2、教师要积极参加教研室活动和校外学术活动。

3、教师要积极参与文字和声响教材建设，积极申报教材编写立项。

4、要求每位教师积极申报各项课题，每年发表一篇关于教学教改的论文，并作为年度工作考核评优依据。

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                                                        2017年4月