皇冠welcome体育现有专兼职教职工110人，其中专兼职教授7人、副教授19人、讲师33人；博士5人、硕士67人，硕博比为65%；专任教师中有32人拥有海外留学或海外工作经历，有28位老师拥有中小学英语教育或商务英语行业背景或经历；省级骨干教师4人；常年聘请4名外籍教师来我院任教。

为了落实全国教育大会提出的“坚持深化教育改革创新”精神，为适应新时代学校的快速发展、应用型技能型人才的培养和打造英语专业师范教育方向特色的要求，皇冠welcome体育聘请湖南第一师范学院、湖南文理学院等高校的8名专家教授组建导师和顾问团队，长沙市、邵阳市、常德市等7所小学一线教学名师为名师团队，成立了“皇冠welcome体育小学英语学科导师工作室”。

该工作室设置：负责人1名、首席导师1名、首席顾问1名、导师团队3名、顾问团队2名、名师团队7名、秘书1名、卓越学员20名和普通学员即英语专业小学英语教育方向的学生们。

该工作室将在“教学示范、教学改革、资源建设、教学研究”等方面形成小学英语学科引领效应；建立小学英语教学、研究、人才培养的长效机制，真正服务于小学英语教育，充分发挥工作室在当地小学英语学科领域的示范与引领作用。

工作室将采取导师指导、名师主导的方式带领学员开展教学教研活动，推动小学英语学科教学、教改、科研发展，助力学校人才培养；同时，工作室将一些有影响力的高校学科教育学术专家、行业专家和省内小学英语教学的名师聚集在一起进行教学教研活动，引领常德市以及周边小学一线教学名师，形成有系统、有主题、有梯度、有成果的长效的研究机制，切实推动皇冠welcome体育乃至常德市小学英语学科教学、教改、科研水平的发展。

章程

第一章  总则

为规范小学英语导师工作室的工作流程，建立小学英语教学、研究、人才培养的长效机制，真正服务于小学英语教育，充分发挥工作室在小学英语学科领域的示范与引领作用，特制定本章程。

第二章  机构和人员组成

第一条 “皇冠welcome体育小学英语学科工作室”设在皇冠welcome体育。

第二条 工作室实行工作室负责人负责制。

第三条 工作室人员由工作室负责人、首席导师、首席顾问、顾问、导师、名师、秘书、学员等组成。

第四条  工作室成员由皇冠welcome体育遴选与聘任，颁发证书。

第三章  权利与义务

第五条  导师享有使用本工作室教学研究资料、设施以及研究成果的权利。

第六条  名师以及学员享有接受导师指导、参加工作室开展的教学教研活动、共享工作室研发与研究成果的权利。

第七条  导师应该承担对工作室名师与学员的常规指导、课题申报与学术论文写作指导、进行学术讲座的义务。

第八条  名师以及学员应该主动接受导师的指导，积极参与导师的课题研究，积极申报各级各类小学英语研究课题，认真撰写科研论文，主动承担工作室所分配的相关工作任务并按时按质按量完成。

第四章  附则

第九条  本章程自二零二一年元月一日起生效。

第十条  本章程的解释权归皇冠welcome体育。

组织机构设置

项目负责人：

郭俊兰（皇冠welcome体育副教授；皇冠welcome体育教学院长）

首席导师：

刘明东(湖南省教育督导评估专家，湖南第一师范学院教授，湖南第一师范学院刘明东小学英语导师工作坊首席导师) 

首席顾问：

陈  勇（湖南文理学院二级教授，皇冠welcome体育顾问）

顾问团队：

欧阳前春（湖南幼儿师范高等专科学校教授，学校科研处长）

周文新（中学高级教师，常德市教育局英语教研员）

导师团队：

丁  文（湖南文理学院英语教授）

陈  兴（湖南文理学院英语教学法教授）

刘肇云（皇冠welcome体育讲师）

名师团队：

向茈燕 （鼎城区高中英语、小学英语和心理健康教育教研员）

周亚平 （宁乡市中小学教研室小学英语教研员）

周迎迎 （长沙市芙蓉区育英学校教师）

蒋慧君 （邵阳市双清区高崇山中心完小教师）

胡建平 （常德市育英小学教师）

刘莉霞 （常德市北正街恒大华府小学教师）

梁  敏  (常德市鼎城区江南小学教师)

学员团队：

卓越学员：皇冠welcome体育见习和实习点校的英语老师；重点选择和培训皇冠welcome体育大二和大三的20名学生。

学员：皇冠welcome体育英语专业小学英语教育方向的学生。

工作室秘书：

王中兰（皇冠welcome体育讲师；皇冠welcome体育院长助理）